Francesca Papp

FrancescaPapp

Dott.ssa Francesca Papp
Psicologa, Psicoterapeuta
Specialista in Terapia della Coppia e della Famiglia

Iscritta all’Ordine degli Psicologi della Toscana N° 3306
P.iva 
05830990486
Web: fpapp.altervista.org e
angelipapp.pazienti.org
Cell. 349 5841482

Benvenuto!

Fasi "critiche" del ciclo di vita individuale e familiare di ciascuno di noi, come separazioni, malattie e lutti ma anche come momenti felici quali matrimoni, gravidanze e nascite possono renderci fragili, stressati e disorientati. Quando la comunicazione e l’affettività all’interno della coppia diventano difficili o assenti, la dimensione sociale della vita ristretta e faticosa, le responsabilità lavorative e familiari insostenibili ed anche il sonno, l’alimentazione o la salute incostanti, può essere utile avere un sostegno o una consulenza per ritrovare una nuova sicurezza nel fare delle scelte, seguendo i propri interessi, i propri desideri e per costruire progetti concreti tesi ad ottenere un futuro migliore e più leggero. Rafforzare la propria autostima e le proprie relazioni, comprenderne i meccanismi di funzionamento per migliorare il contesto in cui si vive è la chiave di volta per affrontare i piccoli e grandi drammi della nostra quotidianità.



Conosci te stesso.
Motto greco iscritto sul tempio di Apollo

Niente che valga la pena di essere appreso può essere insegnato, deve essere esperito.

Whitaker, 1978

  • Attività Professionale:
    Psicologa psicoterapeuta (a orientamento sistemico- relazionale): consulenza e sostegno psicologico; psicoterpia individuale, di gruppo, di coppia e di famiglia.
    Utilizzo della teatroterapia e dello psicodramma.
    Esperienza professionale in ambito sociale e psico-educativo.
  • Si occupa di:
    disagi di coppia e familiari, 
    difficoltà in età evolutiva e nell’adolescenza, bullismo, 
    disturbi d'ansia e attachi di panico, 
    disturbi di personalità, disturbi dell'umore,
    problematiche da stress, disturbi psicosomatici, alimentari e della sfera sessuale,
    accompagnamento durante la gravidanza e accoglienza e sostegno dopo il parto, 
    psiconcologia, malattie cronico-degenerative.
  • Collabora con
    Istituto di Terapia Familiare di Firenze.
    C.A.L.C.I.T. , L.I.L.T. e A.I.M.A.

Formazione e titoli di studio
Specializzazione in Psicoterapia Familiare e Relazionale presso l'Istituto di Terapia Familiare di Firenze, con voto di 90/90. 
Titolo della tesi: La coterapia nella terapia di coppia: processo terapeutico e differenza di genere; prof Relatore: R. de Bernart. 
Attività di tirocinio quadriennale presso il Servizio Tossicodipendenza (Ser.T) 2-zona Firenze Centro.

Formazione per CTU-CTP (consulente tecnico d’ufficio - consulente tecnico di parte): la consulenza tecnica di ufficio in materia di separazione e di divorzio presso la Scuola di Psicoterapia Comparata di Firenze.

Corso di sensibilizzazione all'approccio ecologico-sociale ai problemi alcolcorrelati e complessimetodologia Hudolin.

Attività di tirocinio presso Istituto Gestalt Firenze e ricerca su Genitorialità in soggetti tossicodipendenti e psichiatrici presso l'Istituto degli Innocenti.

Laurea in Psicologia dell'Età Evolutiva: conseguita presso l'Università di Firenze nel 2002.
Titolo della tesi: Disturbo Pervasivo dello Sviluppo e trattamento farmacologico: studio longitudinale nell'infanzia; con osservazione presso il reparto di neuropsichiatria infantile.

Stage in psicologia dei personaggi con R. de Bernart, R. Giommi, P. Crepet, M. Lodoli (1998).

Obiettivi del mio lavoro
la psicoterapia utilizza le risorse individuali e produce libertà e ricchezza interiore fornendo delle opportunità di cambiamento. 
Meltzer e Harris (1983) indicano le funzioni della famiglia, che generano crescita e sviluppo: “generare amore, promuovere speranza, contenere il dolore e pensare” e queste sono le stesse funzioni attivate nella psicoterapia. 
L’acquisizione di una maggior consapevolezza di sé è un’esperienza fondamentale nel processo di crescita. La conoscenza intellettuale può condurre a un cambiamento nella misura in cui sia anche conoscenza affettiva: che si sviluppa vivendo situazioni emotive e relazionali (Spinoza). Il mio lavoro dà importanza primaria alla relazione, dal momento che “niente che valga la pena di essere appreso può essere insegnato, deve essere esperito” (Whitaker C. A. 1978)


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